Gaspartikels kan baie verder beweeg voordat hulle in 'n ander rigting gestuur word deur 'n botsing. As ons 'n sekere hoeveelheid gas van een houer neem en dit in 'n ander, groter houer plaas, sit die gas uit om die groter houer te vul. 3.1 Skryf die simbool vir elk van die volgende elemente neer: 3.1.1 Suurstof (1) 3.1.2 Stikstof (1) 3.2 Klassifiseer elk van die volgende stowwe (A, B, C en D) as of 'n mengsel, of 'n element of 'n verbinding. Die steenkool se massa sal groter wees omdat dit 'n hoër digtheid het. Let wel: Dit mag help om terug te verwys na die formule: digdheid = massa/volume. Diffundeer partikels vinniger met of sonder vermenging? Leerders behoort tot die gevolgtrekking te kan kom dat gasse vinniger as vloeistowwe diffundeer, en dat die diffusietempo versnel word as jy die lug of vloeistof meng of roer. Slegs 'n paar van daardie botsings word in die diagram getoon. Die eerste leerder het die vanilla geruik, Omtrent die helfte van die klas het die vanilla geruik. Ons gaan nou ons fokus na gasse verskuif. Die 'druk' van 'n gas word veroorsaak deur die gasdeeltjies wat met die binnekant van die houer en met mekaar bots. Sommige van die eienskappe waarmee leerders reeds vertroud behoort te wees, word in die volgende tabel aangegee: Ons gaan in hierdie hoofstuk hersien wat ons weet van vaste stowwe, vloeistowwe en gasse. Roer dit om die olie en water te 'meng' en laat hulle dan weer in die verskillende lae uitskei. 'n Voorbeeld van die tipe tabel wat leerders kan teken, word hieronder gegee. Noudat ons gesien het dat materiale kan uitsit, hoe kan ons die uitsetting van 'n materiaal verklaar aan die hand van die gedrag van die partikels in daardie materiaal? Dit word al hoe moeiliker om op te blaas soos dit meer vol lug word. Laat leerders bespiegel oor die moontlikheid dat nuwe atome wat in die materiaal vorm, die verskynsel van uitsetting kan verklaar. Wat sal gebeur as ons selfs nog meer energie aan die partikels toevoeg? Hulle vibreer in hulle vaste posisies. Dit is ook aanvaarde eenhede vir die meting van digtheid. Julle moet alles presies dieselfde doen, maar hierdie keer moet almal hulle arms beweeg en probeer om die lug na die agterkant van die klas te 'waai'. Die volgende tabel toon soortgelyke sigsagtekeninge as wat jy voorheen gesien het, maar nou kan jy die verskil sien tussen die willekeurige beweging van 'n partikel deur 'n vloeistof en deur 'n gas. Neem die verandering in toestand waar terwyl die kerswas warmer word. ... •Swamsiektes: Toestande veroorsaak deur swamme (organismes wat op organiese materie teer) •Amputasie: Afsny van ‘n deel van die liggaam soos ‘n hand, arm of been. Dink jy die geelkoperbal sal meer massa hê wanneer dit uitgesit het? Wanneer ons klein volumes meet, gebruik ons milliliter (ml) as die eenheid van volume. Alle boltermometers het 'n taamlike groot bol wat verbind is aan 'n lang, dun buis. Die prys wat mens betaal is dat daar nou dubbeld soveel deeltjie moet wees as wat daar in die Standaard Model is. Nadat jy die ondersoek voltooi het, moet jy jou metode in die lyne wat hier verskaf word, neerskryf. Water (vloeistof) is digter as ys. DOEL: Wat is jou doel met hierdie ondersoek? Waarom? Sulke prettige, interaktiewe leeraktiwiteite maak die les interessanter en help dat leerders die konsepte beter onthou. Hulle moet duidelik wees en iemand anders toelaat om jou ondersoek te herhaal. Wanneer 'n gas in 'n kleiner volume ingedruk word, het die deeltjies minder spasie om in te beweeg. Plaas die ballon in die bak koue water. Vaste stowwe behou hul vorm en kan nie saamgepers word nie. Rangskik hulle in volgorde van toenemende digtheid. In die volgende afdeling gaan ons van nader beskou wat met die partikels gebeur binne materiale wanneer hulle uitsit. Die digtheid het afgeneem omdat die volume togeneem het. 'n Voorstel is om die beker met water te vul en hierdie water dan in 'n houer met mate (bv. Let wel: Hiermee word die idee van die verklaring van wetenskaplike verskynsels deur vergelykings, ingevoer (digtheid = massa/volume). Leerders moet self hierdie ondersoek ontwerp. Jy kan 'n praktiese demonstrasie hiervan in die klas met jou leerders doen. 'n Ander voorbeeld is spoed, gemeet in km/h - dit is 'n tempo van die verandering van afstand in kilometers oor 'n periode van tyd (ure). Vir enige materie is die individuele partikels van daardie materie presies dieselfde in al drie toestande, vaste stof, vloeistof en gas. Die partikels in 'n gas kan dus maklik rondbeweeg en die vorm van die houer waarin hulle is, vul, wat beteken dat hulle geen vaste vorm het nie. 7 Materie en Materiale is leerders bekendgestel aan die boltermometer en die idee dat materiale uitsit en inkrimp as gevolg van veranderinge in kinetiese energie van die partikels (die grootte en getal partikels bly dieselfde, en slegs die spasies tussen die partikels neem toe of af). Wat dink jy gebeur op partikelvlak wanneer twee stowwe meng? As hulle dieselfde grootte is, beteken dit dat hulle dieselfde volume het. Doen dit op 'n ander dag om die vanillareuk toe te laat om tussen eksperimente van die klaskamer en die leerders se sensoriese reseptore te ontsnap. Voltooi die volgende tabel met die terme en definisies van die verskillende toestandsveranderings. Vergelyk die drie identiese houers hieronder. Die deeltjies is ver uitmekaar en kan vrylik beweeg. In gelyke volumes van die vloeistowwe is die vloeistof wat die swaarste is, die digste. Vra die leerders om dit kortliks in groepies te bespreek. Dit is noodsaaklik om die gedrag van die partikels van materie te verstaan as ons hoop om wetenskap te verstaan! As jy toegang het tot 'n driebalkbalans, kan jy stap 3 hier onder doen en die werklike massa van elke voorwerp bepaal nadat hulle in volgorde van toenemende digtheid gerangskik is. 'n Gas sal die hele ruimte tot sy beskikking vul. Wanneer dit gebeur sê ons die vloeistof kook. Inclusive and Specialised Education Support, @Home Remote Teaching and Learning Website, The WCED ePortal: A OneStop Service to Schools, Curriculum Assessment Policy Statements (CAPS), Module 1 - An introduction to Inclusive Education, Module 2 - Creating an inclusive environment in SA schools, Module 5 - Curriculum differentiation and Assessment, Module 6 - Understanding structures that support IE. Daar is nou minder deeltjies binne-in die ballon, en dus is daar minder botsings teen die binnekant. Hoe hoër die temperatuur, hoe meer energie het die partikels en hoe vinniger sal hulle beweeg en diffundeer. Was jy al ooit in 'n sinkdakhuis? Dink bietjie terug aan die die lug wat saamgepers word om in 'n gastenk van 'n skubaduiker in te pas. Hoe meer energie hulle besit, hoe vinniger beweeg hulle. Die plastiekkrale is byvoorbeld minder dig as water en die vloeistowwe onder dit, maar hulle is digter as die plantolie en die vloeistowwe bokant dit. Vloeistowwe is ook baie dig. Deeltjie van God of God van deeltjie? Hierdie hoofstuk bou voort op die inleiding tot die rangskikking van partikels in materiale wat in die hoofstuk 'Vaste stowwe, Vloeistowwe en Gasse' van die Gr. Hoe dink jy tree die partikels in 'n stof op wanneer ons hulle meer energie gee? Materiale met 'n los tekstuur (soos byvoorbeeld brood en spons), het leë spasies of gate in hulle, wat beteken dat hulle minder massa relatief tot hulle volume het. Dalk het jy al gehoor iemand beskryf 'n koek as baie dig? 8 Natural Sciences T3 W5. Skud dit versigtig. Dit sou dan ook nodig wees om 'n gekleurde gas (bv. Olie wat in die see of 'n meer gestort word, versprei oor 'n groot area. Hoe meer jy pomp, hoe meer deeltjies word in die band ingedruk. Title: Deeltjie model vanmaterie kwrt 2.pdf Author: User Created Date: 5/14/2020 12:02:50 PM Laat leerders dit vir 'n paar minute bespreek. Sommige materiale word effens groter as hulle verhit word. 7 het ons van verskillende tipes mengsels geleer. Dit is die gedrag van die partikels wat in elke toestand verander. 'n Belangrike eienskap van vloeistowwe is dat hulle vloei. Ons sal nie 'n gekontroleerde kwantitatiewe vergelyking van die diffusietempo's uitvoer nie. (Wat is jou antwoord op die ondersoekende vraag?). Leerders behoort te kan voorspel wat sal gebeur. Laat leerders hierdie vraag bespreek. Het jy opgelet hoe 'n vloeistof altyd die vorm aanneem van die houer waarin dit is? Die deeltjies is dan daartoe in staat om te beweeg en by mekaar verby te gly, aangesien hulle nie meer in 'n ordelike rangskikking in die vaste stof vasgehou word nie, en dus word die vaste stof 'n vloeistof. [1] Die doelwit van die snaarteorie is om alle soorte waargenome elementêre deeltjies te verduidelik aan die hand van die kwantumtoestande van hierdie snare. genoem. (Die spasies word groter namate die partikels verder uitmekaar beweeg.) 'n Partikel in 'n vloeistof kan nie baie ver beweeg voordat dit teen 'n ander partikel bots nie, omdat die partikels so naby mekaar is. Reëlmatige rangskikking, Digtheid in vergelyking met die ander toestande, Hoogste digtheid (behalwe in die geval van ys). Dit is waarom die meeste materiale krimp wanneer hulle afgekoel word. Knoop die opgeblaasde ballon toe. Ons sê dat hulle uitsit. Vaste stowwe en vloeistowwe kan nie so optree nie. Hulle het hierdie idees gebruik om 'n model te ontwikkel van hoe 'n … Dit is omdat verhitting die deeltjies verder uitmekaar laat beweeg, en afkoeling hulle nader aan mekaar laat kom. Hoe help die deeltjiemodel van materie ons om veranderinge in die toestand van materiale, soos smelting, verdamping, kondensasie en vriesing, te verstaan? Ons het geleer dat om aan materie in terme van die deeltjies daarin te dink ons kan help om baie interessante verskynsels te verstaan: die fisiese eienskappe van die verskillende toestande van materie, veranderinge van een toestand van materie na 'n ander, digdheid, en uitsetting en inkrimping. Wanneer die wind waai, is dit die atmosfeer wat die ongelyke drukke gelyk maak deur lug te laat beweeg vanaf die hoëdruk gebied na die lae druk gebied. Kan jy sien hoe die chloriedatome (pers) en die natriumatome (geel) mekaar in 'n vaste rangskikking afwissel? Die spasies tussen die partikels is leeg - dit word 'n vakuum genoem. Gebruik die deeltjiemodel van materie om te verduidelik waarom jy 'n gas maklik kan saampers, maar nie 'n vloeistof baie maklik kan saampers nie.
Emergency Housing Montgomery County Texas, Holly Whitaker Book Recommendations, Disney Pictopia Argos, Types Of Bunding, What Is The Easyjet Advert Song, Directions To New Plymouth Idaho, Mango And Pineapple Smoothie Pret, Motiongate Roller Coaster, Redken Scalp Relief Soothing Balance Shampoo Review,